RABIETAS Y PATALETAS

El hermoso momento de convertirse en padres es una experiencia tan bella, sublime y maravillosa, que nada ni nadie puede describirla completamente y nada puede de verdad opacarla. Nuestros hijos, sin importar si son los primeros o los quintos en la familia, son recibidos con amor y automáticamente se convierten en el príncipe o la princesa de la casa. Todo se desarrolla en amor absoluto y cada movimiento de ese pequeño ser es una bendición y motivo de alegrías. Sin embargo, el tiempo va pasando y para no extender más esta nota, llegaré al momento que los especialistas llaman “los terribles 2”, refiriéndose al momento en que cumplen dos años y que se junta con un momento vital de alta emocionalidad.

Esta etapa en la vida de un niño se caracteriza por las llamadas “rabietas”, que para muchos padres son incontrolabes, para otras desesperantes, frustrantes, agotadoras y etc. Para algunos sucede antes de los 2 y para muchos continúa fácilmente hasta los 5, 6 o más años.

Los padres de ahora no queremos recurrir al método chancleta, pero la verdad es que este momento es retador y a más de uno le dan ganas de sacar la mano y tenga! Bueno, eso puede solucionar el momento exacto, pero a futuro es peor, así que mejor pensar y sentir inteligentemente y abordar cada situación paso a paso.

Cada ser humano es único y lo que sirve para uno, tal vez para el otro no sirve, por eso aclaro siempre, que estas son mis experiencias, te invito a que pruebes y compruebes y generes así tus propios aprendizajes.

Lo primero que quiero recordarte, es que tus hijos tienen una vibración índigo, cristal, arco iris o diamante (Y dale con eso! Dirán algunos seguidores, y es que de verdad esto marca mucho!). ¿Qué quiere decir esto? No es que los dejes hacer lo que quieran, NO!!! Es que su carácter es fundamental para su misión; no podrá jamás un ser que viene a liderar masas y romper estructuras, ser pasivo y sumiso! Y por otro lado, recuerda, ellos no poseen el miedo en su estructura, por eso cualquier cosa que signifique miedo para ellos es Guácala! Fo! Fuchi! Ellos repelen, rechazan y destruyen estructuras de miedo, por eso son retadores. El propósito oculto es que nosotros actuemos en amor y que desde el amor les demos las justificaciones reales. Así que si tu le quieres prohibir algo desde el miedo, ellos reaccionarán desde la emoción… Prohibir algo desde el miedo… ejemplos: - No cojas eso, es ajeno! – No salgas a la calle, te puede pasar algo! – No comas eso! Te puede hacer daño!. Vamos comprendiendo? Y vuelvo a insistir, no se trata de que hagan lo que quieran, se trata de pararte en el amor y no el miedo, y de esa forma hablarle y explicarle.

Continuando, debo recordarte que los niños son sensoriales, es decir, aprenden a través de sus sentidos. Ellos todo lo quieren VER (entre más grande y más cerca mejor!), TOCAR (inevitable, les pican las manos!), OIR (con el mayor volumen posible)… así que cuando quieren tocar la fina porcelana de la tía Rosita y tu se lo prohíbes, ellos solo quieren aprender y difícilmente se resisten a hacerlo.¿ Qué hacer? Acompáñalo! Aprende con él!

Y entonces algunos padres dicen: Y los retos? Un chiqui al que su mamá le decía que no pusiera más agua en las plantas, la miraba retadoramente y le decía: Y si yo quiero? Yo te sugiero, midiendo las proporciones, calculando el daño, etc., acompáñalo y deja que lo haga… seguramente va a dañar la planta o algo no muy bueno pasa, y en ese momento ACOMPÁÑALO más aun, no pierdas la oportunidad de demostrarle que es importante escuchar cuando le dices que algo puede salir mal, pero claro, explícale lo que sucede, no le digas como seguramente te decían a ti: VIO???

Si de todos modos, llega la pataleta… PACIENCIA!!! La paciencia, es la CIENCIA de tener PAZ interior!. Jamás, jamás, jamás, pierdas la calma, incluso practica sonreir, respira, y manten tu calma! Después de estar en calma, entonces recuerda:

1.       Firmeza: Si dices no, es no. Eso no tiene discusión.

2.       No te iguales: No te pongas a discutir ni pelear con él en ese momento, quien pierde serás tu! Recuerda que tu eres el papá/mamá.

3.       Contención: Si se puede lastimar, entonces tómalo y abrázalo de espaldas suave pero firmemente y no lo sueltes hasta que no esté tranquilo.

4.       No te dejes manipular: Si parece vomitarse, si se orina parado, si se va a golpear la cabeza… no te dejes manipular. Asegura su zona, verifica que no le pase nada grave y listo. Él tiene derecho a expresar su molestia, y tu solo debes cuidar que esté bien. Si corres a darle lo que quiere, entonces él habrá logrado más autoridad que tu.

5.       Deja que se le pase. Créeme, se le pasará, en algún momento y tu estarás allí para reflexionar en POCAS PALABRAS sobre la situación.

6.       No golpees!!!: Personalmente no pienso que se genere un trauma o algo así, es cuestión de aprendizajes. Ellos aprenden por imitación, así que si te ven golpear para tener atención, entonces cuando ellos quieran atención, van a golpear. Ellos no alcanzan a comprender que tu eres la mamá o el papá y que podrían tener “derecho” a golpear, pues para ellos todos somos iguales; ellos solo pueden pensar que golpear funciona! Así que no golpees y en general, no hagas nada que no quieras que ellos aprendan de ti, incluye decir palabrotas, mentir, golpear, ser irrrespetuosos, etc.

Después de todo esto, solo me queda recordarte, que ellos crecen, muy rápidamente y en algunos casos cuando quieras disfrutarlos, ya estarán grandes, así que cuando tengas una rabieta en potencia… respira y recuerda que esto también pasará! 

Un abrazo, 

LUZ NERY CORTÉS G. 
Coordinadora Liceo Montessori Home&School 
Educadora/Terapeuta/Maestra reiki

MEJORANDO LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN

Una de las consultas más frecuentes entre los padres que atiendo en terapia, es “¿Cómo puedo hacer que mi hijo no se distraiga en clase o haciendo tareas?”. Los motivos de su inquietud pueden ser varios, entre otros: 

·                         Es muy pilo y acaba rápidamente su tarea y se pone a molestar a los compañeros… y le llaman la atención

·                        Se distrae con cualquier cosa… y le llaman la atención

·                        Estudia mucho pero no logra concentrarse… y le llaman la atención

Y en general, todo tiene que ver con los resultados del colegio, donde si no prestan atención por tiempo suficiente y de la manera adecuada, entonces les llaman la atención y el rosario de quejas para los padres es interminable. Los padres se preguntan mucho, qué es lo que deben o pueden hacer y por supuesto, salta la mano la terapia ocupacional, que los entretiene y  además desarrolla conexiones neuronales necesarias para que ellos puedan atender en clase, sin embargo, no es la única solución.

Para los padres preocupados por estas situaciones o por otras, hay soluciones, sin embargo, antes de ofrecer las opciones, es importante que tengan en cuenta las siguientes consideraciones:  

·                        Nuestro sistema educativo tradicional (en general) es atropellador para los chicos. Un niño puede atender máximo 25 minutos de manera efectiva, pero las clases de los colegios duran 45 minutos como mínimo. Y se dan varias materias una detrás de la otra. Como adulto ¿crees que soportarías tanta información junta por ese lapso de tiempo?

·                         Todos los seres humanos tenemos centros de atención, es decir, algunas cosas nos interesan más que otras, pero en el colegio vemos materias que no son de nuestro interés. ¿Tu atiendes realmente a algo que no te interesa?

·                         A los chicos les encantan los retos, las tareas que parecen difíciles pero al mismo tiempo divertidas. ¿Acaso hacer una interminable plana de una letra o una hoja de ejercicios de matemáticas parece divertido?

Por el otro lado, claro, entiendo a los padres, que simplemente desean que su hijo encaje en el sistema educativo, que dejen de ponerles quejas en el colegio y que su vida sea “normal”, porque, como justifican en los colegios tradicionales: “El niño debe acostumbrarse desde pequeño a lo que va a ser su vida de adulto, sino, después no podrá asimilar normas”. Aunque personalmente, yo mejor les digo: Y si de niño no puede distraerse, entonces ¿cuándo podrá hacerlo? Dale tiempo, dale espacio, dale la oportunidad de disfrutar! No exageres, pero intenta darle más posibilidades de disfrutar su infancia y tu a su lado también. 

 Los Tips

No se trata de convertir tu casa en una sala de terapia ocupacional, sin embargo, puedes hacer actividades que les permitan desarrollar la paciencia, la tolerancia y ante todo, la atención plena. Aquí te dejo algunas de ellas.

1.                Brillar metales. Un objeto dorado muy sucio, un tubo de brillametal y un trozo de dulceabrigo, serán suficientes para provocar la atención y la admiración de un chico. Créeme que puede estar hasta 1 hora haciéndolo.

2.                 Separar granos. Pon en un tarro lentejas, arroz y frijoles crudos y pídele que te ayude a separarlos, será una tarea de atención y concentración.

3.                Recoger juntos diferentes tipos de hojas de árboles para hacer juntos un herbario. Funciona también con flores, piedras, etc.

4.                Embetunar zapatos. Entre más sucios estén, mejor será la actividad para ellos.

Y, los dos tips más grandes e importantes de todos:

-          OBSERVA A TU HIJO Y DESCUBRE QUÉ LE ATRAE!

-          CUALQUIER ACTIVIDAD QUE DECIDAS, REALIZALA CON ÉL!

Son pautas que aunque son sencillas, son altamente valiosas y efectivas. Tú mismo puedes hacer de una actividad diaria, un espacio maravilloso de alegría con tu hijo y ayudarlo a que desarrolle su atención plena.

Un abrazo, 

LUZ NERY CORTÉS G. 
Coordinadora Liceo Montessori Home&School
Educadora/terapeuta/maestra reiki

¿Y EL RESPETO, CÓMO LE ENSEÑO?

Con la llegada de nuevos niños y niñas, que responden todos a la vibración índigo, cristal, arcoíris o diamante, se ha aumentado la cantidad de padres y madres que alarmados y preocupados se quejan de la falta de respeto de sus hijos, lo cual se nota en comportamientos y respuestas verbales y no verbales de parte de ellos.

A mi consulta, llegan usualmente padres que manifiestan su inquietud, pues ante todo no quieren que sus hijos sean irrespetuosos con ellos ni con otras personas. Personalmente me gusta preguntarles qué es el respeto, y entonces ahí empieza el dilema… una de las primeras cosas que encuentro es que se confunde el respeto con el miedo… aunque de verdad les digo que es normal para nuestras generaciones, ya que a nosotros si nos educaron más con el temor a papá y mamá que el respeto. ¿Cuántos vivimos aquella escena donde en una conversación de adultos intentabas hablar y tu mamá o papá lanzaban una mirada fulminante que hacía que te corriera un frío aterrador por todo el cuerpo? Ya sabías lo que eso significaba… Eso, amigos míos, no es respeto, es Miedo!!!

(Hago un paréntesis aquí para recordar que estos niños de hoy no tienen incorporado el miedo, entonces las estructuras de miedo no valen, ni nada donde ellos deban tener miedo y si tratas de presionarlos con miedo, entonces se perturban y alborotan aún más y tendrás respuestas como "Y si no, qué?")

Yo se que ningún padre o madre quiere que su hijo le tenga miedo, sin embargo tampoco quieren que sus hijos sean unos “malcriados” que anden haciendo y deshaciendo a su gusto y sin respeto alguno por los demás. Y entonces… ¿qué debo hacer?  

Realmente no es una tarea sencilla ni de un día, es una labor que implica ante todo un cambio de consciencia, de libertad y confianza en el proceso de la vida por parte de los padres y madres. Si la tarea se hace con paciencia y con firme convicción de poder sembrar en tu hijo la semilla del respeto, entonces puedo asegurarte que tu hijo será un ser respetuoso siempre.

Qué implica ser consciente? Aquí van las pistas. Por supuesto, desde mi experiencia y desde lo que he asesorado y ha funcionado para muchos padres y madres, y tu puedes tener tus propias ideas que tengan excelentes resultados. La creatividad es válida!

1.       Comprende que el respeto no se da por ser papá o mamá; el respeto lo merecen todos los seres vivos! Entonces, no pidas respeto con la vieja frase: “Porque soy tu mamá y punto!” Cámbiala por “Porque todos los seres merecemos respeto y porque yo te respeto a ti y merezco el mismo respeto”

2.       Dale a tu hijo la oportunidad de expresarse, todos la merecemos! Si estás en una discusión, habla tu y permítele que hable también y exponga sus puntos de vista. Para hacerlo más completo, pídele que siempre hable de si mismo, es decir, que sea responsable, incluso los más pequeños pueden hacerlo, y que lo haga en tono de voz bajo.

3.       Si por algún motivo, el que sea, grita, entonces llénate de amor, infinito amor y pídele que repita lo mismo sin gritar. No grites tu también, pues te pones a su nivel y eres tu quien pierde autoridad.

4.       Cuando haga algo que te haga molestar, nuevamente, llénate de paciencia y antes de reaccionar pregúntate si es algo tan importante como para enojarte. Hazle saber a tu hijo si algo no estuvo bien de lo que hizo, pero hazlo lo más calmado posible, así lograrán entender mejor y no tendrán tu enojo como disculpa para entender lo que estuvo mal.

5.       Expresa lo que te molesta de manera tranquila, ellos pueden entender aunque estén pequeños, también entenderán en su adolescencia, y en todo momento, pero aprenderán a expresar sin irrespetar.

6.       Siempre que suceda una situación de real “Irrespeto”, con firmeza y amor, pregúntale: ¿Crees que estás siendo respetuoso? ¿Te gustaría que te trataran así a ti? Eso le hará entender qué es respeto y que todos merecemos respeto. Y que luego ofrezca una disculpa.

7.       Explica que la labor de papá y mamá es hacer que todo esté bien en casa y que los hijos estén bien de acuerdo a lo que ellos consideran, y que por eso existen las normas.

8.       Cuando sea necesario, discúlpate, eso es respeto y no es humillación ni rebajarse.

9.       No intentes ser el “mejor amigo”, papá y mamá están allí para guiar, no para estar al mismo nivel.

10.   Recuerda que el respeto no se exige a gritos, ni con golpes, ni ignorándolo, ni con indiferencia. Convierte el respeto en la primera norma en tu casa y no pases por alto ninguna falta de respeto. Al principio será difícil, se necesita mucha paciencia, y  luego será más fácil que ellos lo acepten así, pero sobre todo, que papá y mamá sean una muestra de respeto!

Respeto es atención, consideración y aprecio, así que en la vida de un ser humano es primordial y por eso es necesario que se valore tanto en casa, por supuesto, de la forma adecuada. Respeto no es solo responder “señora” (eso es reconocimiento de jerarquía, aunque si para ti es importante, hazlo), ni agachar la cabeza cuando no está de acuerdo (eso es temor). Se respeta tanto a un bebe como a un anciano y es totalmente innegociable!

Un abrazo, 

LUZ NERY CORTÉS G. 

Coordinadora Liceo Montessori Home&School

Educadora/terapeuta

CÓMO HABLAR DE DIOS Y OTROS TEMAS ESPIRITUALES

Las nuevas generaciones de niños, clasificadas en vibraciones índigo, cristal, arcoíris y diamante, tienen todas en común su gran interés por los temas espirituales y de aquello que no es visible a los ojos físicos. Ellos necesitan saber y comprender. 

Me gusta contar que un día un hermoso ser de vibración índigo, de tan solo 5 años me sorprendió con una pregunta… “Si Dios creó todo, entonces quién creó a Dios?”. Y una cantidad de preguntas sobre ángeles, Dios y fenómenos espirituales. ¿Cómo responderle y saciar su curiosidad sin ponerle sesgos?

Creo que ahí está precisamente la dificultad que encontramos algunos padres y educadores, pues nuestra idea de Dios está basada en las creencias que tomamos de la religión católica, donde Dios castiga el pecado y si te portas muy mal, te vas derechito al infierno. Pero resulta que esa idea no encaja con ellos porque si algo es absolutamente claro en ellos es que no vibran con el miedo, ninguna estructura basada en el miedo será aceptada por ellos, no pueden concebir un Dios castigador y temerario, entonces la tarea para nosotros es cambiar el chip, pararnos desde el amor y no desde el miedo.

¿Un ejemplo?  “Cuidado te caes!”, “No comas eso que te puede hacer daño!”, etc... Debes ir a misa porque sino, papito Dios no te trae regalos en navidad… Ay por Dios!!! Puedes ver el miedo en esos comentarios? Se trata entonces de hablar de Dios desde el amor, desde lo que es realmente.

Como siempre me gusta decir el cómo puedes hacerlo, darte algunas pistas (el resto es tu creatividad!), pero primero, antes que nada, pregúntate si estás listo para abrir tu mente, para liberarte de prejuicios y de ideas de miedo. Y luego, desde tu idea, en total coherencia, empieza a abordar el tema. Aquí te presento lo que yo hago:

1.       ¿Quién es Dios? Dios es una fuerza, una energía creadora que está presente en ti, en mi, en todos. Es como el guardián del universo, pero es un guardián bueno, que entiende que a veces la embarramos y siempre nos cuida.

2.      ¿Por qué Dios permite que pasen cosas malas? Cada ser humano tiene la capacidad de decidir, y como Dios es un guardián bueno y amoroso, entonces él no nos obliga a hacer nada, y él siempre espera que nosotros mismos descubramos si lo que hicimos fue bueno o malo y que podamos aprender de eso. Es como cuando te sirven una comida, es mejor si la comes porque quieres y no que te obliguen a hacerlo.

3.       ¿El infierno existe? En realidad no. A veces hacemos cosas que nos hacen sentir mal, muy mal y en ese momento sentimos como si estuviéramos en el infierno, pero un lugar así no existe.

4.       ¿Entonces si me porto mal no voy al infierno? No. Si te portas muy mal, es decir, si te sientes muy mal por algo que has hecho, ya es suficiente con que te sientas mal, muy mal. Lo importante es que aprendas de lo que ha sucedido.

5.       ¿Dios tiene ayudantes? Si, muchos! Algunos les dicen ángeles, pero todos los seres humanos en la tierra somos ayudantes de Dios. En qué tarea crees que puedes ayudarle a Dios?

6.       Si quiero hablar con Dios, ¿debo ir a la iglesia? Una iglesia es un lugar donde se reúnen las personas para hablarle a Dios, si te gusta, puedes ir allí, pero también puedes hacerlo desde tu corazón. Solo necesitas creer mucho que Dios te escucha y así va a suceder.

7.       ¿Y Dios me puede responder? Claro que si! Tu cierras los ojos y sientes la respuesta de dios en tu corazón.

8.       ¿Por qué las personas se mueren? Dios se las lleva? Mas o menos, es porque ellas deben regresar y cargar energía, como cuando sales a jugar a la calle, pero en algún momento regresas a la casa a dormir, a comer, al baño, etc. No es que Dios nos quiera dejar solos, es que ya es el momento de ellas regresar.

9.       ¿Un día voy a regresar yo también? Si, un día muy lejano seguramente.

Y para los que son más inquietos, ahí les dejo este reto: 

¿¿Tu has visto a Dios? ¿Cómo es? (Si quieres, nos comentas cuál sería tu respuesta!)

Finalizo recordándote que lo más importante es que estés: 1. En coherencia contigo mismo. 2. Libre de prejuicios. Así podrás no solo explicarles mejor, sino también disponerte para aprender y avanzar al lado de ellos.

Un gran abrazo,

LUZ NERY CORTÉS G.

Coordinadora Liceo Montessori Home&School

Educadora/terapeuta floral/ Maestra reiki

LA MUERTE. ¿CÓMO EXPLICARLE A UN NIÑO?

Esta nota la escribo y la publico reconociendo y agradeciendo a Juan Martín, un alumno del Liceo Montessori con quien empezó toda esta historia.

Juan Martín tenía un pez en su casa, era su única mascota. Todos los días él le ponía la comida y le hablaba, se despedía para ir al colegio y lo saludaba al regresar, también le daba las buenas noches. Un día, el pececito murió… La mamá pidió opiniones a muchas personas sobre cómo explicarle lo sucedido a Martín. Muchos amigos le sugirieron que aprovechara para hablarle de la muerte para que aprenda que es un proceso natural y que es momento de despedirse, etc. Y la pregunta seguía latente… ¿¿¿CÓMO HACERLO???

Es claro que es una oportunidad que podemos aprovechar para hablar del tema de la muerte, pues es algo a lo que ellos pueden vivir en cualquier momento, con la partida de un ser querido, de una mascota, etc. Lo primero que puedo sugerirte, es que lo haga mamá o papá o un ser cercano al niño, a quien él escuche y con quien se sienta en confianza para hablar del tema. Es necesario buscar el momento y la ocasión para hacerlo, tener el tiempo suficiente para hacerlo y que el niño no quede atemorizado, pues puede ser traumático luego. Y entre más sencillo y metafórico, mejor, no hay necesidad de poner palabras raras para ellos, pues no las van a entender… entre más sencillo, mejor!!

Les contaré el proceso que yo sigo, cada uno lo tomará o lo adaptará a su forma, siendo sensible con lo que cree que puede entender el niño.

Me gusta contarles que los seres humanos tenemos un alma que vive para siempre, las almas vienen de Dios y regresan a Dios cuando el cuerpo ya no funciona. Antes de llegar al cuerpo, tu alma está con todas las otras almas al lado de Dios, como si fuera un rio formado por puras almas como si fuera agua, cuando un alma va a tomar un cuerpo, imagínate que es como si ese rio de almas sale un poquito y entra en un vaso, es pequeñito, pero allí está el alma y no deja de ser una parte de Dios, solo que ahora está en un cuerpo que es como el vaso. El alma está en el cuerpo todo el tiempo necesario hasta que ya es el momento de regresar, porque Dios le dice que ya debe hacerlo o porque su cuerpo está un poquito malo y no puede contener más el alma, entonces cuando eso sucede, el alma sale del cuerpo, imagina que el agua sale del vaso y nuevamente regresa al rio… nunca a dejado de ser agua, nunca a dejado de ser alma y vuelve al rio donde se encuentra con las otras almas y con Dios y desde allí, observa a las otras almas que siguen todavía en los cuerpos.

Como puedes ver, es una idea sencilla y fácil de entender para ellos, para abandonar el temor de que ya no hay nada más y entender que los seres que han partido, luego se van a encontrar con ellos y que siguen vivos en algún lado y de alguna forma, aunque el cuerpo ya no está.

Después de esta explicación, vendrá el momento para recordar que esa persona o ese ser que partió sigue viva en su corazón porque siempre que puedas recordarlo allí va a estar y es una forma de mantenerlos vivos. Si es tu elección, puedes apoyarte con películas, especialmente me gusta el Libro de la vida para este tema, pues muestra los recuerdos de los seres queridos, y si nuevamente haces gala de tu creatividad, podrás encontrar muchas, muchas formas de seguir abordando este tema.

Amorosamente te sugiero también que jamás uses las frases famosas, de “se durmió”, “se fue al cielo con Dios”, “se fue a comprar algo y no volvió”, eso es como si les pidieras que crea en la cigüeña que viene de París! Es posible también que luego te pregunte si algún día te vas a morir… una buena respuesta puede ser “Algún día, cuando tu ya estés grande y puedas estar bien sin necesitarme, entonces ya será el momento en que Dios me pedirá que regrese con él”

Para finalizar, piensa en este tema como una hermosa forma de iniciar el conocimiento del hermoso mundo espiritual, lleno de magia y amor. 

Gracias Juan Martín, por abrir esta posibilidad de compartir más y más con papás y mamás para el bienestar de otros niños como tu. 

Un abrazo, 

LUZ NERY CORTÉS G. 

Coordinadora Liceo Montessori Home&School 

Educadora/terapeuta floral/ maestra reiki

DE JUEGOS Y JUGUETES

Es divertido para mi, ver adultos un poco angustiados en los centros comerciales y almacenes de juguetes intentando encontrar un juguete para un niño. Y los comprendo, pues desafortunadamente los estantes de las jugueterías están llenas de cosas repetidas… carros, motos, naves a las que les presionan un botón, robots que se transforman, armas, muñecas de diferentes profesiones o que hablan, etc. Y entonces los adultos se preguntan ¿Qué le regalo?

Los juguetes que nos venden no ofrecen alternativas, es decir, no ayudan a que los niños desarrollen su creatividad, menos aún la paciencia y la tolerancia, a excepción de los famosos legos y rompecabezas que a algunos les entretienen y a otros les aburren, los demás, son iguales y cada año sacan un modelo “diferente” que solo varía en el color o en la llanta y en cosas muy mínimas. La verdad es que estos juguetes logran captar la atención por unos días, tal vez semanas, y luego, se van a la caja de los juguetes, que tiene otros más de los mismos…

Y entonces ¿qué regalar? Lo ideal, sería algo que les permita crear, crear mucho, de diferentes formas y hacerlo una y otra vez, pero claro, no se trata de llegar a la fiesta de cumpleaños o a la primera comunión con un bloque de arcilla o una barra de plastilina, que en realidad es lo que más les permite crear y desarrollar la imaginación; así que tenemos que ser más creativos y dejar volar la imaginación, pensar en juguetes que tengan sentido, que los diviertan y que también les enseñen algo y les ayuden a desarrollar algo en su interior.

Para dar una idea, les presento algunas posibilidades de juguetes prácticos para niños y niñas. En el video encontrarás más ideas que seguro que vas a pensar “tan fácil!”.

•     Para los más chiquis (1 a 3 años): juguetes de agarrar, de escuchar sonidos de animales, de medios de transporte, de naturaleza, etc. Es súper regalarles un paquete de animales de juguete, de cosas de la cocina, de la casa. Muñecas que tengan mucha ropa y puedan vestirlas de diferentes formas.
•     Para los que ya son independientes (4 a 6 años): Juguetes con los que hagan pinza, tableros mágicos, juegos de ensartar, más juegos con prendas de vestir, juegos de la ciudad (hay tableros que tienen señales de tránsito y calles), juguetes del espacio.
•     Para los pequeños gigantes (7 en adelante): juegos tipo sudoku, tridominó (les encanta!), juguetes que exijan mucha precisión y manejo de motricidad fina.

Y si tienes dudas, me cuentas, conozco ya algunos almacenes que tienen una serie de juguetes y juegos geniales! No tienes que gastar un dineral con juguetes Fisher Price, tu puedes dar el regalo que impacte y que sirve, le encantará a ellos y sacarán mucho provecho de ello. 

Un gran abrazo, 

LUZ NERY CORTÉS G. 
Facilitadora/educadora/terapeuta reiki-floral 
Coordinadora educativa Liceo Montessori Home&School